Во время игры у детей формировали умение принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовали игрушечные медицинские инструменты и называли их; способствовали возникновению ролевого диалога, формировали чуткое, внимательное отношение к заболевшим игрушкам. Дети с большим удовольствием играли и старались помочь своим куколкам.